所以领导者比员工更机敏
这是最最可怕的，与现代战争极不协调。81.总结时要用同声共韵制造感染力。 82可于常规间歇中提问以使听众发言。想要吸引那些对你没有兴趣的人吗。当进度出现问题时使用了哪些手段进行干预。她分别从颜色、长短、软硬三个不同角度对辣椒做辣与不辣的二分，巧妙地解决了两难的棘手问题。”其次，用语意的转折、对立等手法来制造“波澜”以实现破题的目的，并给人以警醒、新颖的意境和感受。听着这些，我们不能不承认，我们祖国拥有这一切，的确令人自豪，让人感到神圣和可爱。给工作特征赋以权重和我们内心的标准有紧密联系，甚至牵涉我在上一节所说的价值判断问题，也就是什么是“对我来说最重要的”。 如果通过工作你最想得到的是“个人才能的充分发挥”，那么你就会对“创造性与自我表达”“独立”“智性刺激”“培训指导”等方面赋予比较高的权重；如果你想得到的是“个人影响力的充分扩展”，那么你就会看重“权烕”“影响他人”“领导”“公共关注”“认可”等方面。 第四步就是列出一个表格（见表20，依次对八、8、匚、0四个工作机会职业价值的各个因素进行打分⑴到5分〕，然后将因素分和权重分逐一相乘就可得到每个待选项在各个因素上的加权分（例如：八的加权分二八的得分X权重〕。
比如,按照年龄划分，人可分为老人、中年人、青年、少年、婴幼儿五个集合，而且这五个集合之间存在着年龄的等级差。 3分元法分元是指对事物做元素划分，即把事物划分为几个组成部分。人们对此似乎习以为常了。从历史角度来说，讲故事也一直被广泛使用于说服的过程中。 请仔细阅读下面的两个例子。 “向寡人进谏者，一律处以死刑。 ”楚庄王在下了这样的命令之后，完全不理国政，沉溺于酒色之中。齐白石的一丝不苟，是把几年的时间都倾注在了一套画谱上；罗尔纲的不苟且，是在太平天国史领域一以贯之的耕耘；德鲁克的追求完美，是每三四年自学一门学科，一次只准自己学一门；村上春树为了专心写小说，关闭了自己苦心经营、收入颇丰的爵士乐酒吧。那该怎么办呢。 一方面，从“远期未来”的角度，我们应该“重战术、轻战略”，减少对价值和意义的强调，也不要一个劲地担忧目标没有完成怎么办，而是应该多思考实现目标的具体途径，把注意力放到“怎样去做”上，特别是放到那些立即可实施的行动上。在现实中，成人比儿童的思维维度多，所以成人比儿童更聪明；领导者比员工的思维维度多，所以领导者比员工更机敏;专业学者比普通人的思维维度多，所以专家学者比普通人更睿智。 在这里我们把一维逻辑称为静态逻辑，一维逻辑思维活动称为静态逻辑思维;把多维逻辑称为动态逻辑，多维逻辑思维活动称为动态逻辑思维。 一维逻辑思维的特点是:清晰的7确定的7机械的7直线型的。 多维逻辑思维的特点是:模糊的7非确定的#灵活的7立体型的。 为了更直观地理解静态逻辑和动态逻辑在思维活动中的不同应用，下面我们来看几个案例。
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